《指南》从在路上、在学校、在家里、在社区四个板块具体展开，立足于将学校公共安全教育贯穿于学校游戏活动、教育教学、社会实践、综合素质测评等各个环节。我校立足校本实际，采用行动研究法、经验总结法制订实施方案，开展配套教学资源建设，在实践中不断进行总结、反思、调整。
