网络平台式共享，实现跨区域校本课程共享

（三）网络平台式共享，实现跨区域校本课程共享

金山区校本课程共建共享实践经过了多年的实践与研究，已形成各类校本课程200多门，为了实现这些校本课程更大程度的共享，金山区专门为校本课程开发了金山区校本课程平台，为区域校本课程共享搭建更广阔的平台（图1）。

金山区校本课程平台创建于2012年5月，是金山区校本课程共建成果的集结地，也是教师课程开发成果展现与资源共享的平台。

网站现有各类校本课程200多门，共有各类资源3万多个，区内外注册人员2480多位。

图1

网站在共建共享理念的指导下，提供的校本课程资源不断丰富、质量不断提升。根据课程建设情况和用户使用情况，经过两次改版，在原有拓展型和探究型校本课程的基础上发展到覆盖三类课程，实现了区域校本课程共享。在功能上，由原来单向的课程展示共享到课程开发者与使用者之间的互动交流；在服务对象上，由原来的针对教师发展到面向区域内所有师生，真正成为学校、教师和学生选科和学习的平台。

网站上校本课程的呈现采用模块化方式，方便使用者选用。整个网站分拓展型、研究型、基础型三大模块，每个模块再分相应类型。每个校本课程又分课程纲要、活动设计、课程资源三个模块，便于学习者选用。

本区教师用户采用“即时通”登录方式，一键式登录注册，方便教师使用网站资源，学生用户可用学籍号登录本网站进行学习。

为进一步发挥课程资源共享的作用，网站对外开放，为跨区域共享提供了可能。非本区用户通过实名注册，也能共享本网站所有资源，真正实现区域优质资源共享，最大限度发挥校本课程资源的作用。