重点围绕遂行执勤、处突、反恐、维稳、抢险等多样化任务，按照“作战活动全过程、作战体系全流程”的要求，打破“因人设课、因编制设课”的传统做法，跨学科、跨专业、跨系（室）设置综合课程，进一步优化整合教学资源。要严格落实课程比例要求。按照以战为主、战建一体的思路构建课程体系，严格落实“作战类课程占总教学时间的比例不低于60%、实践教学占总教学时间不低于60%、想定作业和现地教学不低于实践教学时间的60%”的比例要求，进一步突出作战类课程和实践性教学比例。
