完善教学管理，提高教学质量

首先应建立教学质量监控机制。采取专家督导、现场指导、集中检查、随机抽查、座谈交流等形式，实现由以课堂教学质量督导为主向人才培养全过程、全方位督导的转变。

其次，建立教学质量信息反馈制度。校内信息反馈方面，要求发现问题，立即反馈，迅速解决；校外信息反馈方面，通过聘请已毕业学员担任“母校建设信息员”，及时反馈毕业学员在一线工作情况和部队对士官人才培养的要求，使院校教育与部队训练始终不断线。

参考文献：

[1]陈勇，姚有志.面向信息化战争的军事理论创新[M].解放军出版社，2004.

[2]杨旭光.新形势下完善我军人才培训体制的思考[J].中国军事教育，2009，（3）.

[3]毕家驹.外国高等军事职业教育的特点和发展趋势[J].高教发展与评估，2009（2）：79.

[4]孙衰.正确理解高等军事职业技术教育的内涵[J].青岛远洋船员学院学报，2002年01期.