MOOC的发展现状

大规模开放在线课程（Massive Online Open Course，MOOC）最初是加拿大Dave Comier与Bryan Alexander两位教授2008年提出。2012年后随着MOOC课程结构的模块化，MOOC迅速风靡全球并被多数高校整合和嵌入，相关教学应用日益增多。

2013年被称为是“中国MOOC元年”。2013年5月，北京大学、清华大学、香港大学、香港科技大学正式加盟edX，成为edX的首批高校成员。同年10月，清华大学推出“中国学堂在线MOOC平台”，面向全球提供在线课程。2014年5月，国家教育部“爱课程”网“中国大学MOOCs”正式开课，首批10门“985”高校“中国大学MOOCs”课程正式上线。2013年6月，国防科技大学召开了主题为“MOOC趋势及影响”的学术沙龙，杨学军校长首次提出了基于MOOC开展军人职业素质终身教育的人才培养理念。

2014年5月开始，军内高校国防科学技术大学陆续推出“高等数学”、“大学物理”、“大学计算机基础”、“数字电子技术”、“大学英语口语”等5门MOOC课程入学，并广受欢迎和好评。2014年8月国防科学技术大学依托“军事综合信息网”（简称“军网”），推出自主研发的MOOC平台，首批面向全军上线五门MOOC课，这是第一个面向全军官兵提供开放式在线学习服务的军队院校，仅两个月注册学习的官兵突破1万人，同时在线学习人数多次突破千人。目前，“军网MOOC平台”上线112门MOOC，总注册用户人数297003人。其中国防科大的魏迎梅教授等负责的“多媒体设计与入门”开课仅4期数，注册人数高达36718人，选课人数排行榜上居于首位。