构建新型士官军事职业教育是构建新型军事教育体系的必然要求

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确指出：“深化军队院校改革，健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系。”为贯彻落实这一具有鲜明时代特征的育人体系，必须要加速完善优化我军人才培养体系整体设计，将教育培训贯穿官兵职业生涯全过程，为实现强军目标提供有力的人才支持。现代战场态势瞬息万变，战斗胜利的决定性因素在于高素质军事人才。而军校教育作为军队人才教育的桥头堡，更有着至关重要的地位。特别是我们新组建的国防科技大学，承担着建设“两个一流”高地的时代任务和光荣使命。在现代化部队作战的过程中，士官作为军队战斗力的主要力量之一，职责十分重要，担负着部队主要的训练和作战需要。因此，部队要求士官不但具备非常好的专业知识，更要有精湛的实际动手能力和较强组织训练的能力[1]。但是更应该看到的是，士官们的军事职业教育目前还存在着较大短板。为贯彻落实军委构建“三位一体”新型军事人才培养战略，同时立足于我院基于高等教育的士官任职培育特色任务，准确把握其内涵和成长规律，加速推进构建新型士官军事职业教育，已经成为构建新型军事职业教育最迫在眉睫的一环。