学习主动性和自觉性不高

军事职业教育主要是通过远程教育网络的方式来进行学习，辅之以面授、实践等其他方式，最终形成全员全时全域的泛在学习格局。当前，虽然大多数人能够根据本单位的教育计划参与学习，但距离我军军事职业教育近中期发展目标“泛在学习格局基本形成”还有不小的差距。调查显示：在出勤率方面，大部分人能够遵守学习管理制度，出勤率较高，但在以下问题的回答上却不尽人意。如对“网上学习会不会主动提问题，进行互动”的问题，大部分人回答“不会”；对“去图书馆参阅文献资料”的问题，近一半人选择“从来不去或偶尔去”；当问到“在课余时间干什么”的问题时，选择“学习”的不到三分之一。调研结果说明，当前参与军事职业教育学习的主动性明显不足，求知欲不强。