建立健全制度机制，确保军事职业教育课程体系运行顺畅

完备的制度机制是确保军事职业教育顺利开展的“运行之匙”。一是在课程资源建设机制方面，要把好课程质量关，避免课程资源良莠不齐。自建的课程资源要把好过程关，强化建设的阶段性管理；直接引进的课程资源要把好审核关，要组织专家仔细筛选、精挑细选，把真正好的课程引进到军事职业教育中来。二是在考核认证机制方面，除了学员的考试成绩外，还要对学员学习全过程中的学习表现进行评估；要实行科学灵活的考试方法模式，综合使用机考、口试、论文等多种方式，定量评价与定性评价相结合，提升考核评估的质量效益。三是在与部队交流机制方面，要充分利用网络平台，建立与部队的交流协商机制。通过与部队官兵的互动交流，广泛征集官兵的意见建议，真正体现军事职业教育的内在价值，为强军兴军服务。

参考文献：

[1]姚焕明，魏娜，贺凌轩.军事职业教育内容体系构建初探[J].中国军事教育，2016（8）：24-26.

[2]彭忱，钟乐.关于军事职业教育的几点思考[J].军事经济学院学报，2017（1）：85-87.