创建发展岗位模拟教学模式

岗位模拟教学是模拟真实任职岗位环境、条件、情况的一种非常近似实际的虚拟工作方法，能拉近“学习者”与“工作者”之间的距离，甚至能实现二者之间的无缝连接，具有零距离的真实体验。模拟实际的工作岗位或者利用计算机软件模拟任职岗位环境，使学习者在虚拟现实的环境中将所学知识得以应用。一是设置学习环境，生成实战能力。二是设置学习背景，培养学习能力。三是设置学习情境，提升任职能力。深入进行岗位分析，厘清任职岗位所面临的作战任务，并对任务进行优化整合，以任务为核心建立知识与任务的关系。发挥岗位教学优势，突出部队需求的教学模式。军事职业教育必须围绕部队的需求来组织教学，突出能力生成的教学模式。军事职业教育作为提升部队战斗力的重要保障，是加快战斗力生成模式转变的重要途径。我们要认真学习和落实“三位一体”培养军事人才的战略部署，紧紧围绕军事职业教育如何提高官兵打赢信息化战争能力的强军目标，在理论上持续用力，在实践上不断探索，在应用中不断完善，实现构建结构合理、内容丰富、与时代要求和使命任务相符的军事职业教育课程体系。