MOOC是一种生成化课程,课程初始时仅提供少量规范,教练员更主要通过对某一课目的话题讨论、组织活动、思考和交流获得知识。MOOC学习课程不同于传统的网络教学授课,课程内容随着训练的进展不断地扩充和延伸,全国教练员通过不同情况的教学互动交流形成新的课程内容,使得课程教学的资源不断地集聚、丰富、增长。