虚拟仿真实验教学内容体系建设

军事职业教育虚拟仿真实验教学内容体系建设，必须按照军事职业教育特点与人才培养需要相结合、理论教学与实验教学相结合、虚拟仿真与真实实验相结合的原则，通过不同层次、不同模块相互交叉、融合渗透的虚拟仿真实验项目内容库建设，形成满足常规实验、虚拟仿真实验和实景实验并举的立体化实验教学需要的模块化、层次化的虚拟仿真实验教学内容体系。

军事职业教育虚拟仿真实验教学内容体系主要可分为三大模块：一是“理论教学”内容模块，主要是针对理论教学的深化理解和掌握需求，将理论教学中的难点内容和演示性实验项目虚拟和仿真化，强化学员对理论教学内容的理解和掌握；二是“工程训练”内容模块，主要是针对现场实践，如通过预定战场漫游仿真，使学员获得沉浸式实践体验，通过敌方作战行动和作战效果仿真，使学员产生危难感受冲击，通过武器装备仿真及虚拟操作互动实训，强化训练学员实际操作能力；三是“科研活动”内容模块，主要是结合教员科研与学科建设项目，建设可供学员参与完成的部分内容，使学员得到科研方法和实验技能方面的训练。

军事职业教育虚拟仿真实验教学内容体系设置需要进行难度的区分，以更好地满足不同的“在岗继续教育”需要。由易至难，虚拟仿真实验教学内容体系可分为三层：一是“多空间多系统演示仿真实验”内容层次，主要是设置演示性的试验教学内容，让学员了解作战基本过程以及作战指挥或装备操作方法；二是“综合与设计仿真实验”内容层次，主要设置运用虚拟仿真实验设备进行自由搭建和组合实验项目的内容；三是“创新与前沿仿真实验”内容层次，主要是面向军事理论和学科知识发展前沿，设置让部分学有余力的学员参与教员的科研项目内容，将科研项目研究成果转化为虚拟仿真实验教学资源。