军事信息素养等级培训在线课程建设思路

军事信息素养等级培训在线课程体系共分初、中、高3级。考虑到学习者学习在线课程的主要场景为“业余碎片化时间”，为便于学习者在较短时间内（如2个月）完成一个级别的培训，将一个级别的所有知识点整合成一门综合课程，课程名称分别为《军事信息素养（初级）》《军事信息素养（中级）》和《军事信息素养（高级）》。

总体设计思路为：军事信息素养等级培训在线课程内容体系的建设思路为，以适应不同类型岗位的“可迁移能力”为基础，坚持“姓军为战、练兵备战”军事特色，着眼培养信息意识，精选必备信息知识，突出信息能力核心，构建课程内容矩阵，全面提升学习者军事信息素养。

一是着眼培养信息意识。军事信息意识是军事信息素养的灵魂，紧紧围绕信息社会和信息化战争的时代背景，瞄准“能打仗、打胜仗”要求，分层次选用背景讲授、战史介绍、案例分析等教学方法，有效培养学习者的通用信息意识和军事信息意识。

二是精选必备信息知识。军事信息知识范围宽广，分散在多个学科专业之中，需要至少几十门课程才能覆盖。在选取内容时，必须严格控制知识的范围，精选学习者应知应会的基础性知识，摒弃过于专业性的知识。

三是突出信息能力核心。在教学内容的组织上，突出信息能力这个核心。将信息工具使用、信息获取、信息处理、信息交流、信息利用这些能力作为培训课程的核心。按照由浅入深、从易到难的原则，把相关技能点分散在各等级的课程内容中。在具体能力的讲解上，结合目标教学对象的工作需求，针对性设置符合学习者身份和基础的任务背景。

四是构建内容模块矩阵。依照信息素养的覆盖范围，将课程内容体系横向划分为“军事信息意识”“军事信息知识”“信息工具与环境”“信息获取与处理”“信息交流与利用”5个模块，每个模块按不同等级的要求选取教学内容。同时，将信息道德相关内容，分散设置在各模块之中。