适时培训，学习技能

开办教育技术培训班，集中时间和精力进行教育和训练，是提高教员教育技术素养的主要途径。培训时，应将教员按教龄及教育技术素养水平划分为不同层次，制定不同的培养方案。

一是合理确定培训目标。培训的目的在于提高教员现代教育技术实际应用能力，适应军事职业教育现代化发展的需要。通过培训，使教员掌握计算机辅助教学技术和现代教育媒体的使用，特别是计算机操作技能；掌握课堂教学设计的程序、方法，能运用动画及相关技术自制简单的CAI课件；会利用校园网和互联网信息资源，掌握网上辅导答疑、网上讨论、网上批改作业等网络教学功能。军事职业教育技术骨干，应成为教育技术专家或多媒体课件开发能手。二是精选培训内容。培训内容应当遵循“精、简、实”的原则，即精选教学内容，简化课程设置，突出实用技术应用能力。主要内容为：教学设计的基本理论与技能；计算机基础知识与基本操作技能；多媒体CAI的基础理论与多媒体课件及动画的制作；熟悉和掌握网络在教育中的基本应用。三是灵活运用培训方式。培训可采取办短训班、业余或半脱产集中培训，理论讲授与上机操作相结合的方法进行。亦可采用自学或互教互学的方式，只要通过考试合格，即可获得培训合格证书。为跟上时代，不断提高军事职业教育技术骨干教育技术应用能力，应注意关注计算机知识及其技能发展的新动态，及时组织培训。