军事职业教育智能化教学模式研究

谈园　李新乐　周明

国防科技大学信息通信学院

摘要：军事职业教育是三位一体新型军事人才培养体系的重要组成部分。本文从军事职业教育未来发展趋势的分析出发，提出了构建军事职业教育智能化教学模式的三点基本考虑，构建了由课前准备环节、课程支持环节和课后评测环节构成的军事职业教育智能化教学模式总体模型和各环节的具体实施方法，对全面推进军事职业教育智能化，推动军事职业教育高效实施具有重要参考价值。

关键词：军事职业教育；智能化；教学模式

军事职业教育作为军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体新型军事人才培养体系的重要组成部分，是实现强军目标、建设世界一流军队的有力支撑。军事职业教育的开展，适应了青年官兵的认知特点和学习习惯，主要采取在线课程的方式进行课程设置，包括网络公开课、大规模开放在线课程、小规模限制性在线课程、微课、在线训练课程、电子书等多种形式。军事职业教育课程以自主学习方式为主，相较于院校教育和部队训练，缺少了“教师”这一重要角色的直接参与，迫切需要研究和提出适应军事职业教育特点的新型教学模式。以人工智能和大数据为核心技术支撑，基于先进的智慧教育理念和教育技术，创新研究提出军事职业教育智能化教学模式，对于提升军事职业教育实施效果和提高军事职业教育质量具有重要意义。