“MOOC”模式

“MOOC”是大规模在线开放课程（Massive Open Online Course）的简称。“大规模”表示参与学习的人员众多，“在线”通过网络平台，学习不受时间地点制约，“开放”则指可申请免费注册。所以，MOOC最基本特征是就是大规模、开放、在线。

“MOOC”模式为军事职业教育提供了很好的机遇，作为开放教育的一种新形式，从教学内容、教学对象、教学效果上都能很好地契合军事职业教育的要求[21]。把MOOC应用到军事职业教育，更符合基层官兵时间“碎片化”的实际情况，比传统集中式专业培训更易组织、效益更高、效果更好[22]。2013年国防科技大学、解放军装备学院等军队院校开发建设“梦课”的“MOOC”学习平台，该平台为广大官兵提供的服务功能包括微视频授课、随堂测试、学习进度跟踪、作业评判、学习论坛、课程考试等［23］，为官兵的远程自主学习提供了很好的支持。但是，要需注意以下问题：

其一，“MOOC”课程建设尽量避免重建。目前，“中国大学MOOC”、清华大学“学堂在线”、上海交通大学“好大学在线”、网易各类公开课、TED等都提供了大量的“MOOC”课程和网络学习资源。军事职业教育要充分利用好这些地方网络资源，避免重复建设和教育资源浪费，因为开发MOOC课程所需时间和费用成本都非常高。

其二，“MOOC”学习质量需要监控。由于“MOOC”注册便利，门槛较低，参与课程学习的人数非常多，但完成率比较低；其次，“MOOC”学习成果认证也较难，在诚信方面也存在问题[24]。所以，军事职业教育需要做好规划，严格规范认证体系，做好监控管理，确保“MOOC”学习的效果和质量。