开阔思路更新观念，切实加强军事职业教育教官队伍建设

朱鹏飞　王文胜　胡晓宁

国防科技大学信息通信学院

摘要：军事职业教育作为我军“三位一体”教育体系的重要支柱之一，军事职业教育教官队伍能力素质的高低，直接决定军事职业教育的水平和质量。本文从更新建设理念、健全法规制度、拓宽来源渠道、创新使用模式、优化配套机制等方面就军事职业教育教官队伍建设发展进行了阐述，旨在为军事职业教育教官队伍建设发展提供有益思路和理论参考。

关键词：军事职业教育；教官队伍；建设发展

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出：“要深化军队院校改革，健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系。”可见，军事职业教育已经成为我军“三位一体”教育体系的重要支柱之一。我军所说的军事职业教育是指，围绕提升军事人才职业特质、专业品质、创新素质，有计划开展的全员学习、开放学习、终身学习活动，是院校教育、部队训练的拓展和补充，是素质教育在军事领域的重要实现方式。

军事职业教育教官队伍能力素质的强弱，直接影响军事职业教育水平的高低，因此，要切实加强军事职业教育教官队伍整体建设。