适时变化学习方式，满足学员个性需求

为适应教学对象的个性差异，应在教学策略中充分考虑学习风格的影响，并制订切实可行的实施方案来充分调动学习者的积极性，降低认知难度。在军事职业教育网络课程教学设计过程中，可以区别学员属性，适时变化教学方法，引入“学习经历分析”“职业技能测试”“学习方式适应性检测”“自主学习引导”“学习内容检索”“个性化教育内容定制”“职业教育学习反馈”等功能模块，结合大数据分析，能够依据基础数据得到学员适合的学习方式，并给出学习建议，以满足学员学习的个性化需求，提高学习效果。