分析现有军事职业教育大数据，构建教学内容

军事职业教育的对象是军队现役官兵和文职人员，不同类型的对象学习侧重点是有所不同的。军事职业教育内容主要提高官兵岗位履职核心能力和职业素养最关键、最急需的知识。比如技术干部要突出专业前沿知识、专业技能作战运用等内容学习；士兵要突出教育训练中一时听不懂、悟不透、难练会的内容学习，以及技术绝活等，让他们每次学习都能解决一两个实际问题。

根据这些需求，教育实施者在军事职业教育平台上开发了相应的课程。学习者根据自己的学习侧重点进行课程的选择并进行学习，通过教育平台记录他们的课堂学习过程、师生互动以及作业等。通过分析这些大量数据，总结出学习者对教学内容的关注点，比如在数据分析课上，如果大部分学员对数据分析的工具和语言感兴趣，特别是对用Python语言进行数据分析非常感兴趣，那么负责这门课程的教师为了满足学员的需求，就需要多搜集相关的资料，整合成适合学习的教学资源发布给学生学习，同时也将其作为课程的教学内容进行建设，达到优化课程教学内容。学员通过学习优化后的教学内容，能够学到更多的新知识，达到全面提高部队官兵履职能力和职业素养的目的。