虚拟仿真实验教学资源共享机制建设

教学资源共享是提升虚拟仿真实验教学质量的有效途径。经过长年的建设，全军各院校在学科和专业方面已经积累了丰富的实验教学资源。但是，由于缺乏统一的建设规范、实验平台、标准规范、共享机制和绩效评价体系等，使得大量虚拟仿真实验教学资源没有发挥应有的教学效益。为了解决好这一突出问题，关键是要从以下四个方面入手，建立一套完整、有效的虚拟仿真实验教学资源共享机制。

一是健全管理机制。军委机关、各军种机关和院校需要发挥各自的职能作用和协同作用，建立统一的资源组织架构，形成一套高效的开放共享管理体系。其中，军委机关管理部门主要抓好顶层设计与管理，包括开展虚拟仿真实验教学资源建设和开放共享机制的研究，制定资源技术标准、开放共享管理规范、部门工作与协调规范、虚拟仿真实验技术标准、仿真实验平台对接方案等，促进院校与部队之间交流合作，协调不同责任主体所承担的任务。各军种机关管理部门的职能是依据军委机关所制定的各类标准、规范和办法，加强本军种虚拟仿真实验教学资源的建设指导、制定具体实施方案，落实交流协作机制，提供经费支持。院校作为虚拟仿真实验教学资源的建设主体和使用主体，系统制定并有效实施虚拟仿真实验教学的教员工作绩效考核、教学效果评价与反馈、经费使用管理、实验教学中心维护与可持续发展等政策措施，建立有利于开放共享的校级虚拟仿真实验教学资源管理平台，建设开发高质量虚拟仿真实验教学资源，实现跨院校、跨区域、跨学科的虚拟仿真实验教学资源开放共享。

二是完善保障机制。完善的保障机制是虚拟仿真实验教学资源共享机制实现可持续、健康发展的根本保障。核心是要建立和完善相关的保障制度和政策。要制定具体的政策措施，强化资源建设过程和结果审核，加强资源开放运行管理和开放共享效果考核评估，不断提升资源建设和使用效益；要加强知识产权保护，明确资源开发者、资源提供者、资源使用者的权责划分，促使其形成协调、有序发展，切实保护资源开发者的合法权益；要加强经费和人员保障，建立经费保障和人员激励的长效机制，通过加大投入，补齐虚拟仿真实验教学资源相对于传统实体实验教学资源的短板，以提高建设的质量和效益。

三是建立奖惩机制。各级机关要定期组建考评组织，组织相关专家对各院校的虚拟仿真实验教学资源建设和开放共享情况进行审核评估，对于开放共享范围广、受众多、效果好、资源建设质量优异的单位给予经费支持或表彰，对开放效果差、资源建设质量差的单位，提出批评和整改要求。

四是强化交流协作机制。要加强协作开发与运行管理，发挥院校的学术优势和部队的作战训练实践优势，根据资源和信息管理系统建设标准，共同开发资源，不断提升虚拟仿真实验教学资源的数量与质量；要推进优质虚拟仿真实验教学资源的学分互认，规范学分互认机制，学员可以选择不同院校的虚拟仿真实验教学资源，完成相关课程后所得学分可以转化为本校学分，以此实现资源优势互补；要加强学习交流与人员培训，要针对各高校实际需求开展虚拟仿真实验室建设、资源开发、实验教学和管理交流合作，相互学习借鉴虚拟仿真实验教学改革成果。