教练员MOOC学习系统的实现流程

（三）教练员MOOC学习系统的实现流程

根据教练员MOOC学习系统的主体结构，针对具体解决教练员培养实际中的困难问题，有效搭建满足需求供给的MOOC服务平台，其运行流程如下。（见图2）

图2　教练员MOOC学习系统的运行流程

具体为：

（1）教练员从MOOC学习系统上学习相关大纲法规权威解读，观看教学演示；

（2）结合实际编写教案进行上传，获得教案评分及网评评分；

（3）组织训练过程中跟进编写教学笔记并上传，获得检查评分及网评评分；

（4）针对疑难问题进行讨论，如若解答了其他教练员疑问并被采纳，可获得答疑奖励评分；

（5）教练员管理单位对教练员所教课目进行考核，并评分。

教练员最终得分为教案检查评分、网评评分，教学笔记检查评分、网评评分，答疑奖励评分、课目考核评分，按照一定比例相加。最终依据此评分对教练员进行等级评定及奖惩。

参考文献：

［1邢鸿飞.在线学习：MOOC的奥秘［J］.世界科学，2013（9）：21-22.

［2］申艳妮，肖逸平，黄志中.MOOC对提升军队远程继续教育质量的思考[J].中国医学教育技术，2015（2）：150-153.

[3]CLARK B R.The modern integration of research activities with teaching and learning[j].Journal of Higher Education,1997,68(3):241-255.