“点线面，多模块”课程内容建设的提出

针对目前军事职业教育士官教育中计算机基础教学中存在的问题，从教学内容和教学模式入手，提出以培养学员能力为主要教学目的的计算机基础教学改革思路和方法，即“点线面，多模块”的计算机基础课程体系。具体如下：

对军事职业教育士官教育培养方案进行研究，尤其是预选士官这一类的学员，分析部队建设，基层岗位对计算机能力的需求。结合原有计算机基础课程以及计算机技术发展实际和士官学员特点，对课程内容进行整合，精简内容。采用多模块，专题式，列出知识点、关键点，以任务的形式串成线，连成面，构建知识体系，使得学员全面掌握任职相关的计算机基础课程内容，提升信息素养。在课程开设过程中，学员可根据岗位需求挑选与其对应的模块、专题，做到学有所用，学以致用，满足岗位任职需求。