菜单式的培训内容

军事职业教育课程与内容设置是建立在任职需要基础上的，具有较强的岗位指向性。就内容类别看，应该按照公共基础理论、专业原理、任职技能等方向进行规划，还可在横向上区分为军事、政工、后勤、装备等不同业务领域，确保不同单位、不同类别的全覆盖。这样的教育课程，不同层次岗位上的军事、文职人员能够对应各自的任务需求，以网上课堂的形式适时进行开放学习、个性化学习、终身学习。具体内容可以通过计划订制、智能统筹等形式，确定最适应个人学习的核心内容和拓展性知识。因此，科学优化的培训内容，是军事职业教育的内驱要素；应全面做到体系完整、结构科学、数据保鲜、获取方便。