(三)资源共享不够畅通,难以满足培养需求
军硕培养目标为高层次应用型复合型人才,这就需要多样性的教育资源来支撑。受传统自给自足型的内部资源配置观念所局限,部分军队院校,甚至是同处一地的军校之间,教育资源共享程度仍然很低,院校协作功能未能充分发挥。根据军委训练管理部下达《2016年军事职业教育在线课程建设任务》的通知,2016年已有部分院校先期开展9门军硕公共基础和基本职业能力在线课程,如解放军外国语学院负责建设《军事应用外语》。但军队与武警部队的网络由于安全保密规定,互联互通方面仍有很多限制条件,即使已建成军硕在线课程,武警部队官兵仍不能有效利用这些优秀资源。同样,非战争军事行动类课程是武警部队院校的优势,而军队的广大学习者也无法接触到这样的教育资源。这就导致同一门课程在不同系统院校还需重复建设,资源共享与互补严重不足,教育质量也参差不齐,区域优势资源得不到充分挖掘利用,教育资源处于低效运行状态。