(二)极大地提升想定训练的趣味性,寓教于乐
“铁打的营盘,流水的兵。”进入新时代,大量新人进入部队,反恐想定受训者年轻化已经成为客观事实。以武警某中级院校为例,近年来,军事职业教育受训对象,逐渐由“70末”为主,转为“80后”为主,“90后”持续增加。这些“年轻人”与“70末”相比,眼界更为宽广,个性更为鲜明,对训练方式方法也更为挑剔。直白地说,年轻的学员,渴求更生动的组训形式。受训学员在与笔者的课余交流中,曾多次对某位教员的“评书式”授课表达好感,并给予充分肯定。在这种情况下,反恐想定训练,如果仅仅依靠良好的内容,根本无法满足他们的要求,至少是无法达到他们满意的。而VR反恐想定系统,能够产生与网络游戏类似的趣味性,所不同的是,VR反恐想定系统运用的是真实的作战对抗规则,能够在寓教于乐中训练真正的指战员。