国内外创新创业教育模式

1.国外大学生创新创业教育模式

国外高等院校创新创业教育已经发展成熟，各个院校各有自己的特色，自成一套系统。例如美国百森商学院的“创新创业课程”和斯坦福大学的“产学研一体化”创新创业教育就非常有代表性。百森商学院以企业所处的社会生态环境作为切入点，将创业过程中每个细节进行现场教学，使得学生们仿佛置身于创业实践中。在这样一个良好的动态学习过程中，学生会不仅关注到创业所需的知识和技能，同时还关注与创业相关的经济问题、社会问题以及其他创业影响因素。斯坦福大学十分重视实践应用和基础科研之间的相互转换，提出的“产学研一体化”的模式进行创新创业教育，结合个人能力、专业特长以及相处的社会环境从创业者的角度来规划整个创业系统流程，通过一流科研成果与企业开放互动。两校虽然采取了不同的模式，但均取得了良好的教育效果［1］。

2.国内大学生创新创业教育模式

自2010年教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》要求各高校开展创新创业教育以来，国内各高校开展创新创业教育大体分为三类模式：以人民大学为代表，将第一课堂和第二课堂结合起来，强调创新创业教育的意识，构建知识，以完善学生的综合能力。以北京航空航天大学和浙江大学为代表，倡导将新创业知识和技能培养与实践相结合的教育模式，通过校园结合创业园的方式指导学生在社会中站稳脚步，进行商业化运作。以上海交通大学、清华大学等高校为代表，专注培养大学生的创新精神和创业能力的同时，为学生提供创业所需资金和必要的技术咨询服务［1，2］。