蕙风扬波　逐梦乐园：上海市民办扬波中学教育研究论文集_基础教育

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本书编委会

主　编：乐　霆副主编：孟小红(https://www.daowen.com) 编　委：施恩全　章炯毅　宋晋贤　　　　郝建亭　黄沈燕　黄　勇...

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序　扬起风帆的奋进，波澜不惊的引领

国家督学　杨国顺 20世纪末的1992年，邓小平同志南方谈话，对上海提出“一年一个样，三年大变样”的期待，不仅给城市建设和经济发展带来了生机与活力，也给教育改革...

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教育管理

...

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一心“民”情担使命，一路“民”歌唱育人[1]

(https://www.daowen.com) 乐　霆回首41年的教育生涯，我始终坚守初心：以母亲为榜样，为党的教育事业鞠躬尽瘁。...

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不甘落后，造就雪域高原同胞心目中的教育圣殿

我母亲是一位小学教师，耳濡目染，我是从一个维吾尔族普通教师家庭走出来，并成长起来的特级校长。1980年，是我教师生涯的起点。怀着朴素的民族情怀，揣着对教育的虔诚...

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创造一流，让回民中学成为全国民族教育的窗口

1998年，我担任回民中学校长。此时，我有了更明确的教育梦：要把回民中学办成真正一流的民族中学、窗口学校。当时，学校面临着许多实际的困难：原来因为兼办“西藏班”...

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追求卓越，让民办扬波成为助力学生成就未来的大舞台

2016年3月，我告别了36年的民族教育生涯。可是，我没有闲下来享受退休的恬淡时光。而是牢记初心“为党的教育事业鞠躬尽瘁”，听从组织安排到上海市民办扬波中学担任...

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基于学生核心素养培育的卓越学子发展评价平台构建与应用的研究[1]

乐　霆 2018年3月，我校成功申报了静安区全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“深化教育个性化：发达城区提升学生核心素养的实践性循证研究”下的子课题“基于...

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一、本课题对“评价”的认识和平台功能的定位

（1）“评价”如航标，须助力核心素养培育的“卓越学子”发展；（2）平台的“评价”指向“卓越学子”培养，应当以内嵌隐性评价为主；（3）“评价”平台的构建，应当...

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二、本课题对平台数据的认识和数据关系的定位

平台定位于“卓越学子发展评价”功能的认识，构建了“卓越课程图谱”和五大课程群如“德育校本课程”等支撑平台，把数据分为以下四种：（1）基础数据：校园内外，为学生...

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三、“卓越学子”评价平台的指标体系及多维度构建

在此基础上，扬波中学研发了校本化的“卓越学子”评价指标体系，多维度地构建平台，使之适配“德智体美劳”综合素质评价的数据要求，将基础数据导入平台，提供给教师作个性...

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四、“卓越学子”评价平台的多层级应用

到目前为止，平台运行良好，实现了“评价”平台系统的多层级应用。（一）实现了数据的记录、承载、分发、存档诸功能（二）达成了内嵌评价、引导发展的平台构建目标学...

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参考文献

雷新勇.大规模教育考试：命题与评价［M］.上海：华东师范大学出版社，2006. 黄光雄，蔡清田.核心素养：课程发展与设计新论［M］.上海：华东师范大学出版社，2...

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关于新时期民办学校党的建设整体提升实践与思考

(https://www.daowen.com) 施恩全上海市民办扬波中学创建于1992年8月，是上海市最早创办的五所民办中小学之一。我校党支部成立于1995...

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一、学校开展“党的建设整体提升实践与思考”的必要性

曾经有一种认识误区：民办学校要办出质量、得到家长和社会的认可，学生成绩是硬道理。党建工作是软任务，点缀一下就行了。直到今天，认同这种观点的人还大有人在。但我校多...

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（一）全面从严治党要求，坚持和加强党的领导需要

中共中央办公厅印发的《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》（中办发〔2016〕78号）的通知指出：“民办学校党建工作仍然面临一些新情况新问题新挑战，党组...

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（二）充分发挥民办学校党组织政治核心作用的需要

1.要保证政治方向。引导学校宣传执行党中央、市、区各级党组织的决议，全面贯彻党的教育方针，依法办学、规范办学、诚信办学，坚决反对否定和削弱党的领导，反对西方所谓...

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（三）推动学校教育改革发展的需要

1.要推动学校发展。支持学校理事会和校长依法依章行使职权，开展工作，参与学校改革发展稳定和事关师生员工切身利益的重大事项决策，帮助学校健全章程和各项管理制度，促...

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二、学校在开展“党的建设整体提升实践与思考”面临的挑战

结合我校的相关实践调查不难发现，我校理事会及行政部门积极支持党建工作，始终把党建工作放在首位，采取扎实有效的策略和手段，促进党建工作资源的优化配置和利用，但是在...

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三、在新时代、新形势下，我校党的建设整体提升的实践

我校党支部在党的建设实践中，不断健全党的组织，持续扩大党的工作覆盖面，选优配强党组织书记，巩固壮大党建工作力量，积极探索党组织发挥作用有效途径，且取得了明显成效...

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（一）强化措施，贯彻落实党建主体责任

1.注重思想政治学习，提高党员政治站位。支部利用党员大会、党小组会和“互联网＋”、微信群等新载体，抓好中心组和党员学习，多次深入学习习近平新时代中国特色社会主义...

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（二）规范程序，切实加强党风廉政建设

1.严格落实党风廉政责任制和“三重一大”制度，确定党支部书记是学校党风廉政建设的责任人，处室负责人是部门党风廉政建设的责任人，一级对一级负责，层层把关，层层落实...

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（三）筑牢阵地，全面落实意识形态工作责任

1.学校成立扬波中学意识形态工作领导小组，牢牢把握意识形态工作的领导权。书记、校长任组长，副书记任副组长，各处室负责人为成员，领导小组每季度专题研究意识形态工作...

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四、今后做好学校党建工作的粗浅思考

今后，学校支部将围绕“立德树人”“履责争先”总要求，着重从以下两大方面做好新时期我校党建工作，着力打造学校党建工作新常态。...

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（一）聚焦“强化”“紧扣”“突出”“创新”八大关键字

1.强化责任抓党建。根据区教育党工委工作要求，落实党建工作责任，学校校长书记履行第一责任人责任。校长书记抓党建，要有办法、有点子、有思路，要结合民办学校实际情况...

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（二）实施“初心”“知心”“交心”“匠心”四大工程

1.坚守初心，党员示范凝聚正能量。做教育改革的“先锋队”，做关爱学生的“贴心人”，做服务社会的“文明使者”，这是每一位扬波党员的使命与责任。党支部将学校发展中的...

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深入推进学校教学改革的思考

章炯毅民办扬波中学创建于1992年，是上海市在教育改革大潮中最早建立的五所民办学校之一。经过30年的不断发展，以“崇尚真理，追求卓越”的校训为指引，学校形成了...

29

一、坚持科研引领，促进深度教研

坚持科研引领学校内涵发展，引导全体教师加强教学研究，基于问题和学情的分析，“让教研真实发生”，实现“深度教研”。推动教科研成果转化，完善教科研工作机制，激发教师...

30

二、做强校本课程，彰显创新特色

围绕学校“让每一位学生得到卓越发展，成为‘人格健全，力学笃行，自主创新，国际视野’的国家优秀的后备人才”的培养目标，聚焦核心素养的培育，坚持自主办学，以课程规划...

《蕙风扬波　逐梦乐园：上海市民办扬波中学教育研究论文集》简介

本书编委会

序　扬起风帆的奋进，波澜不惊的引领

目录

教育管理

一心“民”情担使命，一路“民”歌唱育人[1]

不甘落后，造就雪域高原同胞心目中的教育圣殿

创造一流，让回民中学成为全国民族教育的窗口

追求卓越，让民办扬波成为助力学生成就未来的大舞台

基于学生核心素养培育的卓越学子发展评价平台构建与应用的研究[1]

一、本课题对“评价”的认识和平台功能的定位

二、本课题对平台数据的认识和数据关系的定位

三、“卓越学子”评价平台的指标体系及多维度构建

四、“卓越学子”评价平台的多层级应用

参考文献

关于新时期民办学校党的建设整体提升实践与思考

一、学校开展“党的建设整体提升实践与思考”的必要性

（一）全面从严治党要求，坚持和加强党的领导需要

（二）充分发挥民办学校党组织政治核心作用的需要

（三）推动学校教育改革发展的需要

二、学校在开展“党的建设整体提升实践与思考”面临的挑战

三、在新时代、新形势下，我校党的建设整体提升的实践

（一）强化措施，贯彻落实党建主体责任

（二）规范程序，切实加强党风廉政建设

（三）筑牢阵地，全面落实意识形态工作责任

四、今后做好学校党建工作的粗浅思考

（一）聚焦“强化”“紧扣”“突出”“创新”八大关键字

（二）实施“初心”“知心”“交心”“匠心”四大工程

深入推进学校教学改革的思考

一、坚持科研引领，促进深度教研

二、做强校本课程，彰显创新特色

《蕙风扬波 逐梦乐园：上海市民办扬波中学教育研究论文集》简介

本书编委会

序 扬起风帆的奋进，波澜不惊的引领

目录

教育管理

一心“民”情担使命，一路“民”歌唱育人[1]

不甘落后，造就雪域高原同胞心目中的教育圣殿

创造一流，让回民中学成为全国民族教育的窗口

追求卓越，让民办扬波成为助力学生成就未来的大舞台

基于学生核心素养培育的卓越学子发展评价平台构建与应用的研究[1]

一、本课题对“评价”的认识和平台功能的定位

二、本课题对平台数据的认识和数据关系的定位

三、“卓越学子”评价平台的指标体系及多维度构建

四、“卓越学子”评价平台的多层级应用

参考文献

关于新时期民办学校党的建设整体提升实践与思考

一、学校开展“党的建设整体提升实践与思考”的必要性

（一）全面从严治党要求，坚持和加强党的领导需要

（二）充分发挥民办学校党组织政治核心作用的需要

（三）推动学校教育改革发展的需要

二、学校在开展“党的建设整体提升实践与思考”面临的挑战

三、在新时代、新形势下，我校党的建设整体提升的实践

（一）强化措施，贯彻落实党建主体责任

（二）规范程序，切实加强党风廉政建设

（三）筑牢阵地，全面落实意识形态工作责任

四、今后做好学校党建工作的粗浅思考

（一）聚焦“强化”“紧扣”“突出”“创新”八大关键字

（二）实施“初心”“知心”“交心”“匠心”四大工程

深入推进学校教学改革的思考

一、坚持科研引领，促进深度教研

二、做强校本课程，彰显创新特色

《蕙风扬波　逐梦乐园：上海市民办扬波中学教育研究论文集》简介

序　扬起风帆的奋进，波澜不惊的引领