高中数学导学案被“高考”限制，涵盖面不广

(https://www.daowen.com)

当下，导学案的教学模式还存在不少缺点，其中较为突出的是全面的素质教育和追求成绩的应试教育之间的矛盾，导学案是全面素质教育发展的代表，而中考高考则代表的是应试教育。在课堂教学上，运用导学案的模式，总体来说是以学生为主导的学科知识学习，特别是把学生绑架在课本知识的学习上，素质教育精神相对缺失，学生难以做到全面发展。高考的强大压力下，应试教育的限制难以摆脱，不仅仅局限于学科知识，更包含生活能力、道德和精神准则、社交、人生规划等，而对比新课改下全面教育的理念：使学生的学习涵盖方方面面的领域，不仅有学科知识，而且有生活生存能力、人生规划、精神与道德发展、交往能力等。