教学内容要因材施教，设置的目标要因人而异。对于初中男生来讲，可以降低对他们的要求，也可以降低练习的难度。初一、初二、初三的男生可以设置不同高度的单杠，不同身高的男生选择不同高度的单杠，能够单独完成一个引体向上的男生可以独立安排练习，多次反复练习。不能单独完成一个引体向上的男生可以采取保护与帮助的方法，在他人帮助下完成练习，逐步过渡到自己完成练习。(https://www.daowen.com)
