（一）结论

1.本轮研究因时间关系没有继续进行下去，没办法通过对比来观察此次研究的效果。所得的结论都是根据所收到的调查问卷所得。

2.学生在“双减”的背景下，课外的空余时间增多，篮球爱好者对此事如鱼得水，在不需要家长的督促下学生能够自主去进行锻炼，基本上形成了终身体育的习惯。目前，各个场馆和运动场地均对中小学生进行了合理化的开放，有些学校场地和社会上的运动场所都是限时免费开放，增加了学生自主运动的积极性，减轻了家庭支出的负担。在一定程度上，增强了家长支持学生在课外进行活动的信念。(https://www.daowen.com)

3.学生在自主活动的时候会针对自己的篮球技术缺陷进行自我纠错，他人纠错。询问专业人员和网上查找视频资料对自己的技术进行巩固提高。这个时候需要一个专业的教师或者教练对学生进行专业指导，开运动处方。