六、效果与反思

1.学校领导重视，各部门协调合作，保证活动安全开展。本次体验日的活动，从筹备到前期活动准备、活动日实施以及活动后总结，都得到了学校领导小组的有力支持和及时指导，同时也获得了年级组和班主任的大力帮助和心理老师的协同沟通，以及全体学生的热情参与和积极体验。(https://www.daowen.com)

2.创设适切的生涯体验日活动，主题贴近学生需求，形式符合学生特质。在前期，开展了大量的工作。开设讲座，落实对学生职业兴趣的调研，结合学生的关注点，设计活动，有利于他们了解自己的同时，了解某些职业要求，对未来可能要应对的问题提前积累和准备。参与活动的同学们对于不同的职业内容有了更加直观的认识，圆满地完成职业体验日活动。在“生涯体验日收获”和“个人职业规划”中，同学们也写下了很多的感悟，如：“在设计游园方案时，作为队长我遇到了不小的困难，一开始，大家就在两个方案中难以决断，但是幸运的是，后来我们学会了团队合作，一同克服了困难。我也在活动中，认识到了自身的长处和短处！”“我以为做记者只要文笔好就可以了，但是没想到还要准备话题，冷场的时候还要想办法继续采访……要学的东西还有好多啊！”

3.继续开发职业生涯教育资源，引领学生参与。这次活动使全校同学进一步走进生涯规划的大课堂，同时也受到学生的喜爱。但是学生所感兴趣的职业、专业种类有很多，仅靠一次体验日还无法满足学生的需求，我们将扩大生涯教育的平台，提供更多体验式的生涯活动课堂，把生涯教育做到常态化，也会着眼给学生提供个性化的生涯教育指导。