处理好发展智力因素和培养非智力因素的关系

学生的智力发展并不是一个孤立的现象，既有认识过程的感觉、知觉、想象、记忆和思维等智力活动构成的操作系统，又有动机、兴趣、意志和性格等非智力心理品质构成的动力系统。两者在学习生活中共同起着促进和协调作用，学生成绩的好坏，智力因素固然起着重要作用，但是非智力因素也起着极其重要的作用，有时甚至起着决定性的作用。现代教育思想认为，教学过程是发展思维活动的教学，所以应着眼于发展、培养智力的过程，而不是其活动的结果。(https://www.daowen.com)