做强校本课程，彰显创新特色

围绕学校“让每一位学生得到卓越发展，成为‘人格健全，力学笃行，自主创新，国际视野’的国家优秀的后备人才”的培养目标，聚焦核心素养的培育，坚持自主办学，以课程规划、实施、评价、管理等为载体，在课程教学实践中不断增强课程意识，优化课程行为，逐步提升课程思想力、设计力、行动力和评价力，科学推进课程教学改革。

形成高品质课程体系。基于我校办学理念，瞄准育人目标，初中部贯彻落实上海市三类课程方案，即基础型课程、拓展型课程、研究（探究）型课程，落实学校课程框架。高中部按照“双新”要求，组织好必修课程、选择性必修课程和选修课程三类课程的实施。继承与创新“适合学生，成就未来”的“卓越课程体系”。从课程内容、结构及设置等方面，探索课程实施的有效策略，明确目标与内容框架图、任务与时间推进表，通过实践探索，突显创新能力、协作能力等高阶能力的培养，形成高品质的课程体系。(https://www.daowen.com)

建设优质课程资源库。基于学生个性特长、兴趣爱好和发展需求，重点建设创新思维训练课程、跨学科课程（STEM等）、艺术体育（音乐、美术、体育、健康等）课程，保护和发展学生的想象力、好奇心和求知欲及赖以存在的健康身体，优化、整合不同学科的优质课程资源，为初中品牌特色创建，高中多样化特色办学新局面做准备。

实施课程开发培训计划。开展现代课程理论再学习，提高广大教师的现代课程意识和课程执行力。从转变教师课程观、提高课程意识、赋予课程权力等方面，引领教师建构与智慧课堂以及新中考、新高考改革相适应的课程开发能力体系。加大教师培训学习力度，提高教师课程整合能力，鼓励优秀教师承担精品课程建设任务，使教师从课程的践行者转变为课程的设计者和生产者，将课程资源建设与促进教师专业发展相结合，培养和提升教师课程自主研发能力。