我们都知道学生是学习活动的主体，教师则起着组织和引导的作用。但传统教学中，学生的主体地位常常被教师所取代。教师只管将知识传输给学生，学生则是被动接受，教师常常忽略了学生究竟获取到多少知识。那群文阅读是怎样的呢？议题是由师生共同拟定，学习与探究也是共同参与，在这种变化下，学生真正成为学习的主体。在学习过程中，教师不再高高在上，而是与学生彼此尊重互相倾听，每位参与学习及讨论研究的人都有表达自己观点的机会，在这样的学习方式下，学生的收获也必然更丰富、更全面、更深刻。
