情景化教学之攻防体验法

对于初中阶段的九年级学生来说，教学方法上应采取先理解再学习的方式。作为体育老师，避免对学生进行单个动作的简单教学，而是让学生先采用直观的方式进行全面的了解，当学生在脑海中有了直观的概念之后，随之而来，无论是理解动作的名称、路线、含义以及学习的意义都将事半功倍。对应上一个学习方法，从棍击物都是单个同学进行练习。武术情景中也需要体验（真实性及有效性等）双人实际运用练习，引出两人一组的攻防体验，从击打海绵棒到击打同学手中的棍，不仅体验感上升了一个台阶，学生的积极性也被调动了起来，在击打时的力度（加速度）也会逐步提升和熟练。(https://www.daowen.com)