课中通过观看示范视频以及教师的动作示范后，学生跟着示范动作进行学练，并利用多媒体信息技术手段——平板电脑，拍摄小组成员的练习情况，并且在练习后即时在大屏幕放映进行比较，学生们可以根据示范视频、自己学练的视频以及其他小组的学练视频进行横向对比，团队进行讨论分析自己动作的完成情况，从动作名称、动作步伐以及棍的路线着手，让学生能更快地掌握完整技术动作。(https://www.daowen.com)
