一、活动背景

职业生涯是个体人生历程的主体，职业生涯发展是终身发展的核心。我校“幸福教育为幸福人生奠基”的教学理念，从学生毕生发展的角度培育学生，生涯发展教育是学生走向未来的重要引领方式。有目的、有计划、有组织的综合性实践活动，是学生提高自我职业生涯规划的意识与技能、顺利实现从学校生活向社会、职业生活过渡的基本途径，也是学校综合素质评价的衡量标准之一，我校初中年级进行了“踏进春光、玩转春意、体验职业、认知自我”生涯体验实践活动，积极引导全体学生对不同职业有一个初步的认识，探索适合自己的职业，规划精彩人生。(https://www.daowen.com)