尊重学生主体差异，开展针对性指导

贴近学生、了解学生，激发学生学习热情，提高课堂参与度。可以缩小班级规模，开展团体辅导，尊重学生的主体性和差异性。如此，才能通过恰当的交流方式，并通过借助职业倾向测评工具，全面、立体地了解学生。根据学生的自身发展禀赋及现有的社会环境，审时度势，制定适合学生个人发展的发展路线和成长计划，运用专业知识来帮助学生规避风险，为学生最大限度地实现个人价值、人生理想奠定基础。想让学生喜欢上这门课程，教师就必须在教学上下足功夫，首先让学生感觉到这门课是为“我”而开设的，慢慢地让学生喜爱“职业生涯规划”课——兴趣是最好的老师——这是问题的关键，也是教师的职责所在。