3.1　扩大实习基地的面

（1）建立“合作型”校外实习实训基地。西部高校的统计系或统计教研室可通过统计学专业教师与企业、事业单位的联系，建立“合作型”校外实习实训基地。可先由统计学专业教师与市场调查公司、证券金融公司、保险公司、银行等进行洽谈合作，在长期的合作中双方产生了信任后，有并进一步加强协作的意愿后，学校就能以此为基础，正式与企业、事业单位进行沟通与协商，拟定“共建校外实习基地协议书”，最后通过一定的形式挂牌，正式成立校外实习基地。

（2）构建“合作制”实习实训平台。西部高校的统计系或统计教研室可通过与企业、事业单位的合作来构建“合作制”的实习实训平台。构建“合作制”实习实训平台可通过成立统计学专业教学指导委员会实习指导分委员会的形式，积极吸收企业、事业单位的优秀专家进入分委员会，除讨论决定校外实习安排等内容之外，还可以就统计学专业方向设置的调整、专业教学计划的安排、培养方案的修订等内容开展深入研讨。以实习指导分委员会为平台，学院或系可以适时了解与统计学专业发展有关的政策导向及企事业单位对统计学专业人才的具体需求等信息，同时还可以加强统计学专业师生与社会的联系，最终促成“合作制”实习实训平台的建立及可持续运行。

（3）拓宽学生毕业实习的渠道和范围，尽量联系多元化的实习岗位，避免实习行业、单位和岗位单一化，为学生提供更多的社会工作平台和机会。同时，科学合理地安排实习时段，在确保学生在校理论课学习质量的基础上，尽可能延长学生的实习时间，保证学生至少具有在两个不同行业实习实训基地轮岗的实践经历。