“双一流”建设背景下地质学野外实习课程思政模式的思考

何小虎　谈树成　赵志芳　刘　铮　张爱萍　李婉婷

摘　要　高校是培养国家建设者和接班人的主阵地，加强高校思想政治教育，关系着国家的未来和社会稳定的大局，必须放在高校办学的首要位置。在“双一流”建设背景下，云南大学课程思政必须坚定贯彻党的教育方针，遵循教育为人民服务、为治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的基本要求，才能培养出能担当民族复兴大任的时代新人。云南大学地质学专业是学校启动双一流建设后的重点建设学科，该专业最大的特点是野外实践多、时间长，在野外实践课程中师生同吃同住同行，交流机会多，存在有利于开展课程思政的条件。本文从地质学专业野外实习开展课程思政的必要性出发，思考了云南大学地质学专业在野外实习中开展课程思政的模式（成立野外实习临时党小组并推进“两学一做”常态化、走访红色基地、将国情民情体会融入实习报告等的教学模式）。这些模式的意义主要在于，在实践教学中，使教师身体力行，用可感触的事实，用有血有肉的案例，培养学生的“地质报国”精神，帮助学生树立时代责任感和使命感，树立学生仰望星空的理想信念和脚踏实地的工作情怀。思考和探讨云南大学地质学专业野外实习课程思政模式，是学校构建课程思政育人大格局中的重要一环。