研究生思想政治理论课教学的时代要求

研究生马克思主义理论素养水平是人才培养质量的一个基础性指标，事关中国特色社会主义宏伟大业的兴衰成败。坚持用中国化的马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想引领知识教育和人才培养，把社会主义核心价值观融入研究生教育教学全过程，全面提升研究生的综合素质、国际视野、科学精神和创造能力，培养具有历史使命感和社会责任感、富有创新精神和实践动手能力的高素质人才，是新时代赋予我们教育工作者的光荣使命和责任。

众所周知，2010年中共中央宣传部和教育部联合下发《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》。这个《意见》是根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》精神，为适应研究生教育改革和加强研究生思想政治理论课建设的需要而制定的。可以说，时至今日仍然是指导高校研究生思想政治理论课教学建设的重要纲领性文件，对于培养各行各业德才兼备、人格健全、全面发展的高层次创新型人才，对于筑牢马克思主义在新时代我国意识形态领域的指导地位具有重要意义。

为提升研究生马克思主义理论素养，作为新时代的高校教师，特别是研究生思想政治理论课教师课程，必须坚持以当代中国马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义正确的立场、观点和方法，贴近研究生思想、学习和心理实际，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义理想和信念。

作为一线教师，只有通过认真的学习和实践，直面研究生思想实际与成长发展中遇到的新情况新问题，真实了解高校研究生思想政治理论课如“自然辩证法概论”“马克思主义与社会科学方法论”“中国马克思主义与当代马克思主义经典著作选读”等内容的科学性，才能真切把握研究生思想政治理论课课程教学的现代课程理念和教学技术要领。在实践探索的基础上，形成新时代我国高等学校研究生思想政治理论课课程体系和施教育人方法体系。