契合大学生的成长规律

大学生在大学阶段，会产生诸如基本生存、学业成才、情感体验，以及人生价值这些多样化的成长诉求，但心智又尚未完全成熟，对相关问题的思辨能力不够，特别需要正确的引导。教育者在选择时间节点教育时，就要掌握学生思想脉络的变化，契合大学生的成长规律，助其解决问题，增强获得感，以促进健康成长。