重视高校青年教师的职前选拔、培训和职中的继续教育工作

目前部分高校在选拔青年教师时，往往更多地偏重于对其科研和教学经验的考量，而对于其职业道德相关的政治素养、道德品质、思想状况等更多地依靠对简历内容进行筛选。简历中的过往经历和政治身份只等代表其个体的过去，并不能完全代表当前青年教师个体的实际综合素养。因此，高校在进行青年教师职前选拔时，应适当增加对其职业道德相关素养的考核。当然，在选拔好青年教师人选后也不能放松对其职前的教育培训工作。高校较多的青年教师是在从事高校教师之前还是学生身份，那么从学生到教师的角色转换，尤其是从肩负学生学习的职责转换到教书育人的职责，树立良好的职业道德，这都需要高校对其进行系统的职前培训。人的精神状况、思想价值导向，甚至是政治立场都有可能会随着环境的变化而变化，那么为了保证高校青年教师的职业道德素养始终在较为优良的水平，职中的继续教育工作必不可少。高校只有根据时代、党和国家方针政策的发展而对高校青年教师开展常态化、系统化、科学化的继续教育工作，才能始终保持好社会主义办学方向和立德树人的高校办学宗旨与目标。