培养青少年自我养成教育，践行学以致用

青少年科学知行观的形成依赖于主体不断的自我改造、建构和发展。青少年为了能更好地行，必须努力去知，运用人类智慧的优秀成果充实自己，武装自己，培养自主学习、自主决策的能力，培养自省意识和自律能力，推进自我教育、自我管理，加强自我修养，求得真学问，将所学知识内化于心，外化于行，融会贯通于现实社会需求。只有具备坚实的理论知识，才能正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，才能分清生活的主流和支流，才能以正确的理论作为行动指南，正确处理好道德认知和道德践行之间的矛盾，更加理智地坚定地去实践。真正实现知行合一、学以致用，成为对社会、对民族、对国家有用有为的人才。

青少年要养成知行合一的良好品性，必须坚定理想信念，牢记使命担当，变小爱为大爱，内化修养，外化德行，厚植爱国主义情怀。牢记习近平总书记2014年5月在上海考察时所强调的“培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫”，坚持从身边一点一滴的小事着眼，严格规范自己的言行举止，做到自励、自省，“慎独、慎思、慎行”，改变和优化行为方式，培养坚定的意志，及时纠正知行偏差，让知行合一成为自觉行为习惯，成为一种人生信念和生活常态。