（二）道德品质

随着研究生教育规模的扩大，对高端人才和创新人才的道德素质的培养显得日益重要。长期以来，学界更多关注的是研究生的培养模式、创新能力等，对研究生的道德问题，尤其是学术道德问题关注较少。以中国知网发表的篇名中含有“研究生”的CSSCI期刊论文为例，在7000余篇论文中，仅有数十篇文献关注研究生学术道德问题。卢家楣团队的研究结果表明，当代研究生道德情感由爱国感、责任感、正直感、奉献感、公益感、信用感、公平感等组成。研究生爱国感（7.02）、责任感（7.57）、信用感（7.47）发展良好，正直感（4.92）、奉献感（5.70）发展欠佳，女生正直感（4.74）得分尤低。^[13]其中，爱国、奉献是大德，责任、公平、公益、信用感是公德，正直感是私德，私德应该加强。爱国感、责任感、信用感状况良好，反映出当代研究生热爱祖国、勇于担当、诚实守信的精神风貌，折射出研究生群体认同爱国与内化爱国、敬业、诚信等社会主义核心价值观的事实。这与当前国家大力通过公益广告和正面道德事件的宣传与倡导有紧密关系。可见，将价值观倡导通过舆论关注可以取得好的效果。

道德情感解析表