实践教学考评体系有待健全

目前有些高校思政课实践教学考评体系存有疏漏，实践教学缺少明晰的课程考评体系，教学效果缺乏完善的指标评估标准，没有系统的考核目标和量化标准，很难保证实践教学成绩的客观性、有效性。由于缺乏有效的评价体系，使得教师和学生参与思政课实践教学内在驱动力不足，对实践教学不够重视，导致实践教学具有很大的主观性和随意性，影响实践教学的效果。

要解决高校思政课实践教学存在的问题和不足，需要大力加强实践教学的改革创新。