最鲜活的事例是最生动的教材

习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。高校思政课不仅要传授知识，还应该提高大学生思想政治和道德素养，更重要的是传递信仰。作为高校思政课教师，要理直气壮讲好思政课，面对有个性、有想法的“00后”新人，要将思想政治教育生活化、实践化，入耳入脑入心。思政课作用不可替代，思政课教师责任重大。

2021年3月1日，江汉大学学生赵思哲在地铁上捡到一个黑色书包，里面有失主的笔记本电脑和钱包等重要物品，她担心失主着急，当即拖着行李，循着包里失主的信息，辗转30多公里，将书包送到武汉工程大学老师手中后悄然离去，失主甚至来不及向她表示感谢。2021年1月12日，G405次列车上，一名6个月大的婴儿被食物卡住呼吸道，情况十分危急，列车长紧急广播寻医求助，江大学生邵颖和同班同学吴婷婷挺身而出，千里连线班主任，联合施救，帮助婴儿转危为安，当大家还沉浸在婴儿脱险的雀跃欢喜中时，邵颖、吴婷婷却没有留下姓名离开。事后，婴儿的爷爷为向她们表示感谢，才有了今年春节最温暖的“寻人启事”。这些身边的故事，思政课教师在课堂上讲给学生们听，引导他们树立牢固的职业信仰与操守。

思政课教师要重视教学“给予”与“需求”之间的平衡，努力将“天下事”讲成“身边事”，不断推动抽象的政治话语转化为具体的生活话语。在教学中教师从抖音、热搜、B站、朋友圈等了解社会热点，营造共同的教学话语，拉近教师与学生之间的心理距离。学生采取校园访谈、校园调查、情景剧、音乐剧、微电影、辩论赛、小组讨论、案例评析等形式，有效运用新媒体时代VR、AR、MR等技术手段。在此过程中，学生从课堂的聆听者变成主持人与参与者，变被动倾听为主动阐释，起到增强情感共鸣的效果。