维护心理健康，形成大学生积极的人生观

从情绪智力理论和思想政治教育理论的内涵来看，两者有很多方面是密切相关的。情绪智力理论中的所要求的对自我情绪现状的体察、尊重自己、接受自己、乐观的生活态度、自我支持的能力、自主性和压力承受力等方面其实就与大学生思想政治教育的目标不谋而合，与大学生思想政治教育内容中的人生观教育有一定的互通性。情绪智力理论教导人们如何做到体察自己和他人情绪的理论方法，培养自己更好地处理周遭事务的能力，它可以帮助大学生明确自身发展的方向，形成健康、乐观、向上的处世态度。

大学生思想政治教育中对情绪智力的培养，既是重视大学生主体性的体现，也是尊重大学生个性发展的体现。重视大学生对自我情绪特点的识别，对自己各种情绪的理解，关注大学生的整体情绪状况，可以充分调动和发挥他们的主观能动性，在学会自我觉察的同时，对自身情绪进行管理，从而维护良好的心理状态，对思想政治教育产生积极的影响。