李晓夏
2020年是个特别的年份，全国的大学生们都经历了一场最彻底的“互联网+”的洗礼，全面的网络授课、网络考试、网络答辩、网络社交……伴随着无数人生第一次出现的，是大量不确定的网络信息、是隔离和虚拟化的人际关系、是不知何时结束的居家时间，这些都给大学生带来了恐惧、慌乱、焦虑、抑郁、悲伤等情绪，对心理健康造成极大的损害，也对高校大学生心理健康教育带来了前所未有的挑战。
