良好的学习体验是绝佳的助推剂，不仅能够激发学习兴趣，而且可以点燃学习热情，迸发更强活力，优化网络空间学习的环境条件，利于学生快速适应网络学习空间，持续进行学习。[5]因此，在思政课教育实践中，要充分利用网络空间的特性，创设多种教学路径，给予学生结合自身情况进行自主选择学习的可能性，学生根据需求和问题进行导航学习，教师开展针对性指导教学。
