高校对青年教师职业道德培育缺乏系统性和科学性

基于高校青年教师在职业道德方面的主观因素的影响，高校作为青年教师成长和发展的平台，应对青年教师职业道德进行系统化和科学化的培育，以保障高校青年教师的职业道德始终在较为优良的水平。但当前部分高校更多偏重于对青年教师的科研和教学能力的培养与考量，相对忽视了对其职业道德的培育。尽管部分高校也会定期对青年教师进行职业道德的培训、宣传教育和考核，但由于职业道德的培育与其业务能力的考核并无相关性，从而导致很多青年教师并没有过多关注而使得培育效果不佳，究其核心原因还是高校对青年教师职业道德培育缺乏系统性和科学性。